„Mathelier“
Ein gemeinsamer Lern- und Entwicklungsraum für den Mathematikunterricht in der Grund- und Mittelschule
DOI:
https://doi.org/10.15475/dlmp.2021.2.1Schlagworte:
E-Learning, Medienprojekt, ILIAS-Kurs, Evaluation, Lehrerbildung, Mathematikdidaktik, BegabungsförderungAbstract
Im Rahmen des Projektes „Gemeinsam Besonderes aufspüren“ soll ein digitaler Raum zur Zusammenarbeit entstehen. Kursangebote, Arbeitsgruppen, Workshops und didaktische Landkarten voller Anregungen verknüpfen dabei die Projekte der Studierenden mit konkreten Schulentwicklungsprozessen in der Praxis.
Die begabungsgestützte Entfaltung und individualisierende Förderung mathematischer Grundkompetenzen soll dabei ebenso im Mittelpunkt stehen wie die grundsätzliche Sensibilisierung für eine kompetenz- und talentorientierte Unterrichtskultur.
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Veröffentlicht
2022-03-16
Zitationsvorschlag
Winkler, S. (2022). „Mathelier“: Ein gemeinsamer Lern- und Entwicklungsraum für den Mathematikunterricht in der Grund- und Mittelschule. Digital Learning Media Pro - Praxisberichte Zum Einsatz Digitaler Medien an Der Hochschule, (6), 7. https://doi.org/10.15475/dlmp.2021.2.1
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Praxisberichte
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