Konzeption/Produktion eines Videotutorials für eine Methode des performativen Philosophierens: zur audiovisuellen Gestaltung eines philosophischen Zitates. (2021). Digital Learning Media Pro - Praxisberichte Zum Einsatz Digitaler Medien an Der Hochschule, 5. https://doi.org/10.15475/dlmp.2021.1.3