Schlintl, M. (2022). Virtuelle Lernmodule zur Förderung diagnostischer Kompetenz bei Deutschlehramtsstudierenden: Ein ILIAS-Selbstlernkurs der Deutschdidaktik. Digital Learning Media Pro - Praxisberichte Zum Einsatz Digitaler Medien an Der Hochschule, (7), 7. https://doi.org/10.15475/DLMP.2022.1.3