BRANDL, M. Digitale Interaktive Mathematische Maps (DIMMs): Vernetzungen und motivierende Unterrichtseinstige durch Mathematik(er)geschichte(n). Digital Learning Media Pro - Praxisberichte zum Einsatz digitaler Medien an der Hochschule, [S. l.], n. 8, p. 9, 2023. DOI: 10.15475/DLMP.2023.1.1. Disponível em: https://ojs3.uni-passau.de/index.php/dlmp/article/view/284. Acesso em: 24 nov. 2024.