Schmid, B. C. (2024) „Hausarbeit mit angeleitetem Peer-Feedback: ILIAS blended learning Element für einen Präsenzkurs“., Digital Learning Media Pro - Praxisberichte zum Einsatz digitaler Medien an der Hochschule, (9), S. 10. doi: 10.15475/DLMP.2024.1.2.