@article{Pollak_Decker_Dengel_Fitz_Glas_Heuer_Huang_Knapp_Knauer_Makeschin_Michler_Zimmermann_2019, title={Interdisziplinäre Grundlagen der Information and Media Literacy (IML): Theoretische Begründung und (hochschul-)didaktische Realisierung - Ein Positionspapier}, volume={9}, url={https://ojs3.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/158}, DOI={10.15475/paradigma.2018.1.4}, abstractNote={<p>Information and Media Literacy (im Folgenden abgekürzt: IML) bildet ein Lehrprojekt des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) finanzierten Projekts SKILL1. Es steht mit eigenständigen Aufgabenbeschreibungen und Zielstellungen in einer Linie mit anderen Lehrprojekten in SKILL, ist aber darin auch den für das gesamte SKILL-Projekt verbindlichen gemeinsamen Aufgaben- und Zielstellungen verpflichtet.</p>}, journal={PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik}, author={Pollak, Guido and Decker, Jan-Oliver and Dengel, Andreas and Fitz, Karsten and Glas, Alexander and Heuer, Ute and Huang, Viola and Knapp, Dorothe and Knauer, Jessica and Makeschin, Sarah and Michler, Andreas and Zimmermann, Amelie}, year={2019}, month={Sep.}, pages={14–129} }