Ricart Brede, J. und Draber, S. 2024. „Deutsch als Zweitsprache“ als Bestandteil der Lehrer*innen-Bildung in Deutschland, Bayern und Passau: ein Rückblick auf die Entwicklung des Faches anhand von Expert*innen-Interviews. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik. 11, (Juli 2024), 13–22. DOI:https://doi.org/10.15475/paradigma.2024.1.3.