Wobser, F. 2024. Das Studium des Erweiterungsfachs Ethik an der Universität Passau: maximale Relevanz und minimale Ausbildung?. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik. 11, (Juli 2024), 134–139. DOI:https://doi.org/10.15475/paradigma.2024.1.15.