Wobser, F. (2024). Das Studium des Erweiterungsfachs Ethik an der Universität Passau: maximale Relevanz und minimale Ausbildung?. PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik, 11, 134–139. https://doi.org/10.15475/paradigma.2024.1.15