HANK, B. Vorstellungen zum Verbrennungsprozess - Entwicklung wissenschaftlicher Konzepte bei Schülerinnen und Schülern. PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, [S. l.], v. 7, p. 18–29, 2017. DOI: 10.15475/paradigma.2014.1.3. Disponível em: https://ojs3.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/72. Acesso em: 2 mai. 2024.