Lehning, Norbert. 2024. „Historisches Lernen Im Digitalisierten Geschichtsunterricht: Flipped Classroom Und Historische Spurensuche Vor Ort“. PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik 11 (Juli):95-100. https://doi.org/10.15475/paradigma.2024.1.11.