Fischer, K. (2017) „Phasenverbindung in der Lehrerbildung am Beispiel des Tandemseminars“, PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, 8, S. 111–126. doi: 10.15475/paradigma.2016.1.10.