Mendl, H. und Stinglhammer, M. (2017) „Religiöses Lernen kann man sehen?! Ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt im Katholischen Religionsunterricht“, PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, 7, S. 42–54. doi: 10.15475/paradigma.2014.1.5.