Kufner, S. (2017) „Was ist adaptives Lehren und wie lässt sich dessen Qualität empirisch erfassen?“, PAradigma: Beiträge aus Forschung und Lehre aus dem Zentrum für Lehrerbildung und Fachdidaktik, 7, S. 55–67. doi: 10.15475/paradigma.2014.1.6.