Baumgartner, I. „Einfluss Von Fachinteresse Auf Situationales Interesse Bei Der Bearbeitung Von Aufgaben Im Fach Geschichte. Eine Treatment-Studie Mit Variation Der Aufgabeninteressantheit Am Beispiel ‚Deutscher Widerstand Im Nationalsozialismus‘“. PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik, Bd. 7, Juni 2017, S. 107-18, doi:10.15475/paradigma.2014.1.9.