„Interdisziplinäre Grundlagen Der Information and Media Literacy (IML): Theoretische Begründung Und (hochschul-)didaktische Realisierung - Ein Positionspapier“. 2019. PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik 9 (September): 14-129. https://doi.org/10.15475/paradigma.2018.1.4.