„Vorstellungen Zum Verbrennungsprozess: Entwicklung Wissenschaftlicher Konzepte Bei Schülerinnen Und Schülern“. PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik, Bd. 7, August 2014, S. 18-29, https://doi.org/10.15475/paradigma.2014.1.3.