Einfluss von Fachinteresse auf situationales Interesse bei der Bearbeitung von Aufgaben im Fach Geschichte: eine Treatment-Studie mit Variation der Aufgabeninteressantheit am Beispiel "Deutscher Widerstand im Nationalsozialismus". PAradigma [Internet]. 10. August 2014 [zitiert 5. September 2025];7:107-18. Verfügbar unter: https://ojs3.uni-passau.de/index.php/paradigma/article/view/7-2014-9