Phasenverbindung in der Lehrerbildung am Beispiel des Tandemseminars. (2016). PAradigma: Beiträge Aus Forschung Und Lehre Aus Dem Zentrum für Lehrerbildung Und Fachdidaktik, 8, 111-126. https://doi.org/10.15475/paradigma.2016.1.10