Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online

Spuren - Netze - Horizonte. Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung

  • Amelie Zimmermann
  • Mirjam Dick
  • Dorothe Knapp
  • Romina Seefried
DOI: https://doi.org/10.15475/skms.2019.2
Schlagworte: Kultursemiotik, Mediensemiotik, Lehrerbildung

Abstract

Die Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online sind ein Open Access Journal des Virtuellen Zentrums für kultursemiotische Forschung / Virtual Centre for Cultural Semiotics (www.kultursemiotik.com). Die Ausgabe 7 beleuchtet unterschiedliche Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung, die aus theoretischer Perspektive aufgezeigt oder anhand von Konzepten aus der Praxis mit theoretischer/empirischer Fundierung untersucht werden. Beides findet aus fachlicher, überfachlicher, inter- oder transdisziplinärer Perspektive statt.

Veröffentlicht
2020-02-26
Zitationsvorschlag
Zimmermann, A., Dick, M., Knapp, D., & Seefried, R. (2020). Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online. Schriften Zur Kultur- Und Mediensemiotik | Online, (7), 1-231. https://doi.org/10.15475/skms.2019.2
Ausgabe
Nr. 7 (2019)
Rubrik
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Copyright (c) 2020 Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online

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