[1]
2020. Einleitung: Spuren - Netze - Horizonte: Potenziale der Semiotik in der Lehrer*innenbildung. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online. 7 (Feb. 2020), 9–14. DOI:https://doi.org/10.15475/skms.2019.2.1.