Knapp, Dorothe, und Amelie Zimmermann. 2020. „Raumsemantische Grenzen: Ein interdisziplinäres künstlerisches Projekt für Die Lehrer*innenbildung“. Schriften Zur Kultur- Und Mediensemiotik | Online, Nr. 7 (Februar):99-122. https://doi.org/10.15475/skms.2019.2.4.