Knapp, Dorothe, und Amelie Zimmermann. „Raumsemantische Grenzen: Ein interdisziplinäres künstlerisches Projekt für Die Lehrer*innenbildung“. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online, no. 7 (Februar 26, 2020): 99–122. Zugegriffen November 29, 2021. https://ojs3.uni-passau.de/index.php/skms/article/view/203.