„Individuelle Aneignungsprozesse Durch Online-Lehre ermöglichen: Ein Vorschlag Zu Gestaltung Kompetenzorientierter, De-Fragmentierter Lehre in Der Germanistik“. Digital Learning Media Pro - Praxisberichte zum Einsatz digitaler Medien an der Hochschule, no. 2 (Juni 8, 2017). Zugegriffen September 10, 2025. https://ojs3.uni-passau.de/index.php/dlmp/article/view/2-2016-3.